Зуева Ирина Владимировна
Учитель-дефектолог, учитель –логопед
Педагогический стаж – 20 лет
Высшая категория
Считаю, что нельзя обучить речи, а можно лишь создать условия для освоения средств устной и письменной речи.
Я искренне заинтересована в хороших результатах нашей работы, от необходимой помощи и поддержки учителей начальных классов, родителей во многом зависит успешность коррекционной работы.
Главное в мастерстве педагога, когда дети испытывают ощущение комфорта, защищенности, интерес к занятиям. Это непросто, но наполняет смыслом жизнь.
- ОБЩЕЕ
- Этапы развития речи
- Возраст появления звуков в речи ребенка
- Гендерный аспект в развитии устной и письменной речи детей
- Время начала занятий
- Советы от детей
- Памятка от ребенка
- Рекомендации занятий в домашних условиях
- Фонетическая ритмика.
- Ваш ребенок левша.
- Развитие мелкой моторики в норме.
- Здоровьесбережение.
- РЕЧЬ И СЛУХ
- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ
- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ И ОПТИКА
- ДИСГРАФИЯ
- ДИЗОРФОГРАФИЯ