Представьте себе такую картинку: сидит на диване маленькая девочка, держит в руках газету «Красный Север» и, сосредоточенно нахмурив бровки, шевелит губенками. Эту девочку зовут Олей, ей в декабре исполнилось пять лет.

На дворе поздняя весна, начало июня, лето еще не пришло. Оля с родителями и маленьким братишкой Олежкой недавно вернулись с фактории Лаборовая, где семья прожила три года. И вот в городке под названием Салехард с девочкой случилось настоящее чудо – она научилась читать. Вот как это диво – дивное, чудо – чудное свершилось…
Вскоре после приезда папа с мамой устроились на работу, а мест в детском саду пока для ребятишек не нашлось. Вот и сидели они дома, придумывая себе всевозможные забавы и занятия. А в соседней квартире жили дедушка с бабушкой, и звали их Егор Иваныч и Полина Матвеевна. Жили они в Салехарде одиноко, детей и внуков у них не было, и собирались они на старости лет вскоре вернуться на родину, в город Ленинград. Оттуда же родом был и Олин папа, поэтому старики относились к молодой семье по – доброму и не отказали маме в просьбе присмотреть за проказливой детворой. Старикам с непоседливыми и любопытными ребятишками было тяжеловато проводить весь день, вот Полина Матвеевна и придумала, как их угомонить.
Она была книгочейкой с большим стажем, много интересных книг прочитала за свою жизнь и взялась рассказывать детям сказки. А начала со своих любимых – сказок Ганса Христиана Андерсена. И рассказчица была знатная, сказки помнила чуть – ли не наизусть, рассказывала с выражением, жестикулируя, меняя голос, интонации и выражение лица. Оля с Олежкой, затаив дыхание слушали чудесные истории. Вот оловянный солдатик совершает опасное путешествие к картонной красавице танцовщице; вот гадкий утенок, которого все обижали и клевали, а он взял да и превратился в красавца – лебедя с белоснежными перьями; вот русалочка, которая так полюбила прекрасного принца, что решилась на страшные мучения, лишь бы быть с ним рядом. Правда, Оля еще ни одного прекрасного принца в своей коротенькой жизни не встречала, поэтому плохо представляла себе, каков он, этот прекрасный принц. Может быть, папа похож на прекрасного принца? Вон он какой красивый, темноволосый да синеглазый…
Но вот и непоседливому Олежке надоело сидеть смирно, да и Полине Матвеевне наскучило сказки рассказывать, и она придумала себе новое дело – учить девочку читать. Наверно, бабушке Полине даже и в голову не приходило, что она открывает Оле дверь в волшебный мир, который отныне всегда будет для нее рядом с повседневной, обыденной жизнью.
Надо вам сказать, что в те времена детских книжек было не так уж и много. Единственной детской книжкой, с которой дети были хорошо знакомы, любили ее и знали наизусть от корки до корки, была книга стихов Агнии Барто. Месяц назад, когда семья вернулась из Лаборовой, Оля с честью выдержала состязание с двоюродным братцем Толей на знание стихов наизусть. Папа потом, смеясь, рассказывал родственникам о том, как Оля, рассказав все, что знала наизусть, начала с ходу сочинять собственные стихи. Толя ходил в детский сад и знал стихов больше, но упрямая девчонка уступить братцу ни за что не хотела. В общем, интерес к детским книжкам у Оли был, и замысел бабушки Полины нашел благодарный отклик в детской душе. Но родителям Олиным Полина Матвеевна до поры до времени благоразумно ничего не хотела говорить, пусть будет приятный сюрприз. Да и девчонка маленькая, получится или нет, кто знает? Так Оле в руки и попала газета «Красный Север»».
Сидела себе девчонка не один вечер на диване тихо и смирно, а родители думали, что она рассматривает картинки и фотографии в газете. Но в один из вечеров папа вдруг увидел, что дочка — то не просто так на картинки глядит, а шепчет себе под нос и явно пытается что – то понять.
Тут папа не утерпел: — Оля, ты чем занимаешься?
Девочка вскинула на отца серьезные глазенки: — Читаю.
— Как это? — Изумился папа, — Ты разве буквы знаешь?
— Почти все знаю, а слова в газете какие – то непонятные. Буквы знакомые, а слова чужие, — сокрушенно вздохнула Оля.
— Да знаешь — то буквы откуда? – не переставал удивляться папа.
— Полина Матвеевна научила, — не стала таиться девочка, — и читать иногда получается. Почитать?
И к огромному изумлению папы она начала громко и выразительно читать заголовки в газете. С этого дня дело пошло быстро и споро.
Вскоре в доме появилась необыкновенная книжка — большая по размеру, толстая, в красной дерматиновой обложке, на которой золотыми буквами горело название — «Волшебный фонарик. Китайские сказки», а под названием еще и по – китайски было написано, иероглифами. Это папа сказал про иероглифы, Оля бы никогда в жизни не догадалась, что это такое нарисовано. Бумага в книге была шелковистая, блестящая, так и тянулись ручки ее потрогать и погладить. Картинки были яркие, разноцветные, их было очень много. Но самое главное, на картинках были изображены люди в таких волшебных одеждах, от которых глаз невозможно было отвести. А какие чудесные прически венчали головы китайских дам! Дамы были черноволосые, черноглазые, их прически украшали изящные гребни и золотые шпильки, а их босые ножки и белоснежные ручки были крошечными. Словом, такой небесной красоты были китаянки, что дух захватывало! А чтобы описать прелестные домики, в которых они жили, у Оли просто слов не хватало. Художник нарисовал и деревья в цвету, и волшебных птиц на их ветвях. Девочка и не подозревала, что где – то существует этот таинственный, переливающийся всеми цветами радуги, сказочный мир. Сказки были и в прозе, и в стихах. А героями были китайские принцы и принцессы, говорящие животные и поющие человеческими голосами птицы. Даже деревья и их плоды в китайских сказках были живыми и жили своей сказочной жизнью.
Эта книга так поразила ее воображение, так захватила детскую душу, что Оля даже спать не хотела без нее. Целями днями Оля не выпускала книгу из рук, рассматривала картинки, она даже не разрешила маме и папе читать детям книгу вслух. Сама, только сама она хотела прочитать эту волшебную книгу, словно боялась, что кто — то другой опередит ее и раскроет тайну, сокрытую на атласных страницах. Совершенно определенно, этот волшебный фонарик высветил в девчушке и пробудил к жизни богатое воображение, способность жить вместе с героями, видеть события их глазами и безудержно фантазировать. С той поры, читая, она так глубоко погружалась в мир книги, что зримо видела перед собой все, что происходило на раскрытых страницах. Она так увлекалась чтением, что переставала воспринимать мир вокруг себя, ничего не видела и не слышала.
Определенно, эта чудесная книга была связана с тайной. Как она появилась в доме? Вечером не было, а утром уже лежала на стуле рядом с Олиной кроваткой. И мама с папой не знали, откуда она взялась, просто появилась и все, такая красивая, захватывающе интересная и невероятно таинственная.
Уж поверьте, что, когда Оля пошла в первый класс и записалась в детскую библиотеку, читать книги она начала именно со сказок. Конечно же, это были сказки Андерсена, встречи с которыми маленькая читательница ждала с нетерпением, а за ними сказки Пушкина, Бажова, русские народные сказки. Самыми любимыми ее книжками были те, в которых происходило волшебство и случались таинственные, загадочные истории, свершались необъяснимые чудеса. И в этом необыкновенном мире чтения ее ждали встречи с «Королевством кривых зеркал», «Стариком Хоттабычем», «Алисой в Зазеркалье» и «Волшебником Изумрудного города». Встречи, память о которых осталась в ее душе навсегда, и Оля дорожила этой памятью и считала одной из самых больших драгоценностей своей жизни.
Вот так обыкновенная черно – белая в те времена газета «Красный Север» да еще старенькая бабушка Полина помогли свершиться великому чуду: маленькая девочка нашла свое самое любимое увлечение – чтение книг, которое помогло ей найти ответы на многие вопросы, понять многие важные и значимые вещи и даже найти свою дорогу в этой очень непростой жизни.

Москвич Ольга Тойвовна,
Преподаватель ГБПОУ ЯНАО
«Ямальский многопрофильный колледж», г. Салехард