1. Развитие зрительной ориентировки

Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф ПРЕДЛОЖИЛИ НАМ ПОЙТИ в гости.

Нужно смастерить подарок: собрать бусины-слоги по номерам,   прочитать

и догадаться к кому мы придем сначала.

 С какой сказки эти строки?  Сказка о царе Султане.  А.С. Пушкина

2. Беседа об обитателях леса.

Как называются животные, которые живут в лесу? –дикие.

Обитатели леса очень дружные , а еще и творческие. Они любят песни. Поэтому животные организовали хор.

Детеныши этих  тоже очень любят петь и, поэтому создали детский хор.

Так интересно, во взрослом хоре поет лиса, а в детском её детеныши –лисята;

3. Подбор названий детенышей животных во множественном числе.

Лиса –лисята

 Медведица – медвежата

Белка – бельчата

Волчица  – волчата

Барсучиха – барсучата

Лосиха – лосята

Зайчиха – зайчата

Ежиха – ежата

4. Работа по артикуляционной дифференцировке мягких и твердых согласных звуков.

Чтобы не запутаться, животные придумали каждому хору свою эмблему:

для взрослого хора – это синий значок	для детского хора –зеленый значок
ТА – ТА – ТАМА – МА – МА	ТЯ – ТЯ – ТЯМЯ – МЯ – МЯ

 

5. Различение звучания мягких и твердых звуков Нифу и Нафу тоже захотелось поучаствовать в концерте, но чтобы не обидеть хозяев,

 Ниф спел с детским хором. Как? Ля-ЛЯ-ЛЯ

Наф спел  с взрослым хором.  Как? ЛА-ЛА-ЛА

Вывод: в песне взрослого хора  твердые согласные. В песне детского хора – мягкие согласные. Сегодня мы будем говорить о твердых и мягких согласных звуках.

6. физкультминутка.

Поиграем: услышите

— песню детского хора  с мягкими согласными –поднимайте и размахивайте зеленым…..

—          песню  взрослого хора с твердыми согласными –размахивайте синим ……

7. Игра в мяч «Ты мне –я тебе». Повторение    слоговых  цепочек.

ТА  -ТЯ      ПА –ПЯ       ТУ –ТЮ   ТО –ТЁ    ТЫ -ТИ

 

8.      Закрепление: различение и выделение мягкого согласного из слоговой цепочки.

Прочитай цепочки слогов. В каком   слоге согласный звучит мягко.

Выпиши  эти слоги. Давай  обозначим эти согласные нужной фишкой. Какой? — зеленой.

Какие буквы стоят после мягкого согласного?  Подчеркните эти буквы ==.

СА – СЯ – СО – СУ

МЁ – МА – МУ – МЮ

НА – НО – НЮ – НЫ

ВО – ВИ – ВА – ВУ

1. Определение первых звуков в словах.

Какой первый звук в имени Нуф, Наф –анализ фишками с записью в тетради.

Построение схемы фишками. Определение  отличается   схем слов.

Чем отличаются схемы слов?

n  Первым звуком:  мягкий  – твердый звуки.

1. Определение   мягких –твердых согласных в начале слов.

РАЗДАЙ СЛОВА Нуфу и Нифу.

ВОЛ	ВЁЛ	МЫЛ	МИЛ
ЛЮК	ЛУК	РЯД	РАД

Определение  гласных букв,  написанных после мягких согласных?

Подчеркни их, отметь мягкие согласные зеленым карандашом.

ВЫВОД: после мягких согласных пишутся буквы  Я, Ю, Ё, Ю, И

ИТОГ: О ЧЕМ МЫ СЕГОДНЯ ГОВОРИЛИ? Что мы учились делать?

 Что мы делали, что вам понравилось?

.