Чтобы родителям было удобно следить за своевременностью появления в речи ребенка различных звуков, приведем   таблицу, в которой даны примерные  сроки окончательного усвоения детьми гласных и согласных звуков.

Возраст появления звуков	Звуки
1-2 года	АО Э П Б М многократно повторяет отдельные слоги (ма-ма-ма), таким образом тренирует мышцы артикуляционного отдела.
2-3 года	И  Ы  У  Ф  В  Т  Д  Н  К  Г  Х  Й
3-4 года	правильно произносит гласные и согласные звуки раннего онтогенеза.В это время допускается смягчение отдельных звуков речи. Звуки с, з, ш, ж произносятся недостаточно четко, пропускаются, заменяются звуками то, д, ф, в;аффрикаты ч, щ заменяются на ть, ц, сь; звуки р, л могут пропускаться или заменяться на ль, в, уа.
4-5 лет	исчезают смягченное произношение звуков, замены на звуки т — д.Шипящие С  З  Ц  Ш  Ж  Ч  Щ  могут произноситься недостаточно четко.
5-6 лет	Правильно  произносятся звонкие, глухие, твердые, свистящие, шипящие звуки, аффрикаты.Могут быть отдельные ошибки при их дифференциации в малознакомых, трудных словах.До 5 лет недостаточно сформированными являются сонорные звуки Л,   Р. В 6 лет в условиях правильного речевого воспитания и при отсутствии органических нарушений центрального и периферического аппарата дети правильно пользуются в самостоятельной речи всеми звуками родного языка.

 

Из таблицы видно, что при нормальном ходе речевого развития не позднее, чем к 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи.              Если этого не происходит, то так называемое «возрастное косноязычие» перестает быть возрастным.

Здесь уже приходится говорить  о нарушениях и недостатках, которые  нужно исправлять специальными методами.

Совершенно необходимым условием для своевременного исчезновения «возрастного косноязычия» является заинтересованность   в развитии речи,    правильная отчетливая и неторопливая речь окружающих ребенка взрослых людей.

Поэтому в  целях  профилактики нарушений звукопроизношения нужно развивать моторику артикуляционного аппарата. Для этого в игровой форме с ребенком можно проводить гимнастику для губ и языка. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЛИЦА, ЯЗЫКА проводятся регулярно, совместно со взрослым  перед зеркалом для контроля выполнения упражнений.

В процессе игры-выполнения упражнений устанавливается связь между слуховым восприятием звука, зрительным образом его артикуляторного уклада и двигательным ощущением.

Чтобы занятия не казались утомительными и скучными, я предлагаю поиграть в театр и перевоплотиться в героев с картинок. Такая совместная игра принесет радости и пользы не только малышу, но и взрослому.

	или «Бегемотик»	Чередовать движения под счет.
	Открыть рот, высунуть широкий расслабленный язык, положить его на нижнюю губу.	Положение артикуляторных органов удерживается в течение 8—12 с.
«Улыбка».   «Хоботок». «Улыбка»- «Хоботок».	Сомкнутые губы растяните в улыбке, как можно сильнее. Произнести звук И, определить положение губ при артикуляции данного звука.	Удерживайте улыбку 5-10 секунд, расслабьтесь и повторите упражнение 5-10 раз.
	Сомкнутые губы вытяните вперед, Произнести звук У, определить положение губ при артикуляции данного звука.	удержите на 10-15 секунд, расслабьте. Повторите 5-10
	Растянуть губы в улыбку, обнажая резцы, вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой.Произнести со слиянием звуки ИУ, УИ и определить, как изменяется положение губ при артикуляции.	Чередовать положение губ в улыбке и положение губ трубочкой под счет до 6-10.
«Заборчик»		Выполнять движения губ под счет.
	Погримасничайте. Сделайте мимические упражнения перед зеркалом.	Не забывайте, это полезно только для укрепления мышц лица.
«Прятки».	Спрячьте губы, втяните их в рот, зажмите. Удерживайте это положение несколько секунд. Повторите 3-5 раз.	Можно языком несколько раз провести по губам, когда они спрятаны. Это упражнение поможет девочкам сохранить естественный цвет губ, а мамам — предотвратить появление морщин на верхней губе и второго подбородка.
«Бульдозер»	Возьмите пластмассовые бигуди с маленькими пупырышками (колючками). Прокатите ее по лицу.	Может быть, в первый раз ощущения будут не очень приятными. Но затем вы наверняка станете проделывать эту процедуру с удовольствием. Такой массаж полезен для укрепления нервной системы, улучшения кровообращения.
«Маляр»	Представьте, что язык — это кисть, а верхнее небо — крыша, которую  вы «красите».	Выполняйте упражнение тщательно, с усердием. Две-три минуты пролетят незаметно
«Молоток».	Произносите звук «д. д, д, д»,  усиленно прижимая кончик языка к передним зубам.	Выполняйте сначала в течение 30 секунд, постепенно доведите до 2 минут
«Змея»	Открыть рот, высунуть узкий язык вперед.	Выполнять движения языка под счет. Повторить 6-8 раз
«Часики»	Рот приоткрыть, губы растянуть в улыбке, обнажить резцы. Высунуть узкий язык, попеременно двигать языком из правого угла рта левому уголку под счет	Выполнять попеременные движения кончиком языка под счет. Повторить 6-8 раз
		Выполнять движения кончиком языка под счет.
«Киска сердится»	Приоткрыть рот, боковые края языка прижать к верхним боковым зубам, кончик языка упирается в нижние передние зубы, средняя часть спинки языка выгнута.	Выполнять движения языка под счет.
«Почистим зубки»	Кончиком языка коснитесь каждого зуба в верхнем ряду, затем — в нижнем.	Повторить по 2 раза
«Вкусное варенье»	Массаж   губ. Кончиком языка проведите вдоль верхней губы, затем (в другом направлении) — вдоль нижней.	Выполнять попеременные движения кончиком языка под счет.
«Качели»	Рот открыть, губы растянуть в улыбке и обнажить резцы. Поднять кончик языка за верхние резцы, опустить за нижние резцы (за верхнюю губу, за нижнюю губу; на верхнюю губу, на нижнюю губу).	Выполнять попеременные движения кончиком языка под счет.
«Парус»	Рот открыть, губы растянуть в улыбке, поднять кончик языка к бугоркам за верхними зубами.	Удержать положение языка под счет. Положение артикуляторных органов удерживается в течение 8—12 с.   Повторить 6-8 раз
«Лошадка»	Рот приоткрыть, присосать язык к небу, медленно щелкать языком.	Выполнять движения языка под счет. Повторить 6-8 раз
«Грибок»	Рот приоткрыть, присосать язык к небу.	Удержать положение языка под счет. Повторить 6-8 раз Положение артикуляторных органов удерживается в течение 8—12 с.
«Заведи мотор»	Рот открыть, губы растянуть в улыбке, поднять кончик языка к бугоркам за верхними зубами. «Завести мотор», произнося «ДЗ-ДЗ-ДЗ…»	Повторить 6-8 раз
«Кoмарик»	Рот открыть, губы растянуть в улыбке. Прижать кончик языка к нижним резцам, произнести звук «З-З-З-З..»	Повторить 6-8 раз
«Дятел»	Рот открыть, губы растянуть в улыбке. Произнести звук Д, касаясь кончиком языка   бугорков за верхними резцами   при его произнесении.	Повторить 6-8 раз
«Индюк»	При этом произносить «Б-Б-Б-Б…»	Повторить 6-8 раз

Эти  упражнения  способствуют воспитанию точности, дифференцированности, четкости, плавности и устойчивости артикуляторных движений. Они помогут сформировать  у детей способность   фиксировать образец произнесения звуков.

 

Желаю Вам успехов!!!

 .