Синдром медлительности, так же как и гиперреактивность, является распространённой проблемой для ребёнка младшего школьного возраста.

Важно набраться терпения, чтобы правильно организовать учебную и досуговую деятельность ребёнка.

• Прежде всего, нужно понять, что синдром медлительности – это не психическое расстройство и не аномалия. Пугаться этого, озлобляться на ребёнка за медлительность его действий не стоит. Для начала нужно присмотреться к ребёнку, постараться выявить причины его медлительности (совместно со специалистами). Причинами медлительности поведения могут быть: индивидуальные особенности нервной системы, особенности воспитания , общее состояние здоровья ребёнка.
• Как правило, медлительность ребёнка связана со спецификой протекания нервных процессов. У таких детей, они протекают медленнее, чем у сверстников. Быстрое переключение на другую работу, смена деятельности доставляет ребёнку дискомфорт. Зная эту особенность своего ребёнка, важно не торопить ребёнка, а тем более кричать, «подгонять». Окрики, призывы «давай побыстрее», заставят ребёнка нервничать и волноваться, что только ухудшит ситуацию.
• Нет ничего страшного в том, что он немного отстает, можно доделать задания дома, в спокойной обстановке. Работа в темпе постоянной спешки приведёт к быстрой утомляемости, снижению активности и в дальнейшем к раздражительности и отвержению учебной деятельности.

Если вы поможете своему ребёнку, поддержите его, то из него получится уравновешенная и спокойная личность. Здесь можно найти плюсы, да, пусть ваш ребёнок не такой активный, не успевает за своими сверстниками, но при правильном воспитании, подборе занятий, правильной расстановке сил, из такого ребёнка получится отличный специалист. Он будет делать работу медленнее, но при этом качественно. Медлительность может превратиться в такое замечательное качество, как усидчивость.